lunes, 12 de junio de 2017

CUMPLES DE JUNIO Y VERANO

Muchos de nuestros peques cumplen los años en verano por lo tanto durante este mes de junio vamos a celebrar los cumples de mes y los del verano...FELICIDADES CAMPEONES...https://goo.gl/photos/3fJ5MBuJXiduS8sx5https://goo.gl/photos/3fJ5MBuJXiduS8sx5

miércoles, 31 de mayo de 2017

CUMPLES DE MAYO EN TRES AÑOS

Este mes los cumples o mejor dicho el cumple de Carla se ha hecho esperar hasta el 29 y encima nos hemos ido a la granja así que al final lo hemos celebrado el 30, pero con la misma alegría o más que si hubiese sido el 29...os dejo las fotos de la celebración.https://goo.gl/photos/csARg4iZCXJFWFMA6https://goo.gl/photos/csARg4iZCXJFWFMA6

jueves, 18 de mayo de 2017

MIGUEL DELIBES

Hola papis hoy hemos ido al centro cultural Miguel Delibes y aunque el tiempo no nos ha acompañado hemos disfrutado mucho....mirad que bien lo hemos pasado.https://goo.gl/photos/fkKghLxP45P28Gui8https://goo.gl/photos/fkKghLxP45P28Gui8

lunes, 1 de mayo de 2017

EL DUENDECILLO DE MIRÓ EN 4 AÑOS

SI, SI, HA VENIDO A LA CLASE DE 4 AÑOS UN DUENDECILLO Y NOS HA DEJADO UNA FOTO Y UNA CARTA. LOS NIÑOS DE CLASE AL PRINCIPIO PENSABAN QUE ERA EL ABUELO DE LA PROFE JE JE UNA VEZ LEÍMOS LA CARTA DESCUBRIMOS ASOMBRADOS QUE ERA UN DUENDECILLO QUE QUERÍA CONTARNOS Y ENSEÑARNOS MUCHÍSIMAS COSAS SOBRE UN GRAN ARTISTA LLAMADO JOAN MIRO.
EN LA CARTA NOS PREGUNTABA QUE SI QUERÍAMOS TODOS LOS MIÉRCOLES NOS DEJARÍA ESCONDIDA UNA OBRA DE ESTE AUTOR  EN CLASE PARA QUE INVESTIGUEMOS, A LO QUE LOS NIÑOS RESPONDIERON CON UN SÍ ROTUNDO Y AL UNÍSONO. 
ESE MISMO DÍA SALIMOS AL PATIO A BUSCAR LA PRIMERA OBRA DE MIRÓ. Y NOS COSTÓ MUCHO, PERO DIEGO LA ENCONTRÓ FINALMENTE EN EL BAÚL DE LOS CUBOS Y LAS PALAS. 

ASÍ DE EMOCIONADOS SALÍAMOS A LA BÚSQUEDA











 DIEGO TODO EMOCIONADO CONTANDO DÓNDE LO HABÍA ENCONTRADO




EL SIGUIENTE MIÉRCOLES FUE ÁLVARO ZATARAIN QUIÉN LO ENCONTRÓ EN LO ALTO DEL TOBOGÁN




YA OS CONTAREMOS QUÉ NOS TRAE EL DUENDECILLO LOS PRÓXIMOS MIÉRCOLES.

DIEGO ENCONTRÓ EL GALLO DE MIRÓ, QUE HEMOS COLOREADO Y DECORADO CON PAPELES DE COLORES TRANSPARENTES.

Y ÁLVARO ENCONTRÓ LA SERIE DE AZULES QUE VAMOS A PINTAR CON TÉMPERA Y  PLASTILINA.

YA OS MOSTRAREMOS FOTOS DE NUESTRAS PEQUEÑAS OBRAS DE ARTE.




TAMBIÉN HEMOS TENIDO UN NUEVO RETO: PUZZLES Y DOMINÓ DE MIRÓ.







III CONCURSO LITERARIO DEL COLEGIO CEIP EL ABROJO

DESDE LA ETAPA DE INFANTIL QUEREMOS DAR NUESTRA MÁS SINCERA ENHORABUENA A  PAULA Y A PATRICK POR SU PARTICIPACIÓN EN ESTE CONCURSO. POR HABERSE ESFORZADO Y REGALARNOS SU LIBRO A LA BIBLIOTECA DEL COLE PARA QUE PUEDAN DISFRUTARLO TODO EL ALUMNADO. 


APROVECHAMOS PARA ANIMAROS A TODAS LAS FAMILIAS DE INFANTIL PARA QUE EL AÑO QUE VIENE OS ANIMÉIS A PARTICIPAR .TENÉIS LA NOTICIA EN LA PÁGINA DEL COLE. 

ADEMÁS CON MOTIVO DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO LOS PROFES HEMOS GRABADO CON NUESTRAS VOCES UN MONTAJE VISUAL SOBRE LA VIDA DE GLORIA FUERTES. NO DEJÉIS DE VERLO Y ESCUCHARLO CON VUESTROS HIJOS, LO TENÉIS TAMBIÉN EN LA PÁGINA DEL COLE. A VER QUE RECUERDAN VUESTROS PEQUES DE LO QUE LES EXPLICARON EN CLASE.

SI OS FIJÁIS EN LAS VENTANAS TENEMOS NUESTROS DIBUJOS HECHOS CON AYUDA DE LAS POESÍAS DE GLORIA FUERTES CÓMO SE PINTA... 
OS GUSTAN???




CUMPLES DEL 2 TRIMESTRE EN 4 AÑOS

GRACIAS A LAS FAMILIAS QUE CON TANTO CARIÑO HABÉIS PREPARADO EL LIBRO DE LOS CUMPLES. 
GRACIAS UNA VEZ MÁS POR VUESTRA COLABORACIÓN Y VUESTRO APOYO Y CARIÑO A LA LABOR EDUCATIVA QUE HACEMOS DÍA A DÍA LAS TUTORAS. 
AQUÍ OS DEJO UNAS FOTOS PARA QUE VEÁIS QUE ENTUSIASMADOS Y CONTENTOS LO ENSEÑABAN EN CLASE.








SE NOTA QUE SOMOS MUCHO MÁS MAYORES HEMOS CONTADO NOSOTROS SOLOS SIN AYUDA DE LA PROFE NUESTRO LIBRO DE LOS CUMPLES, Y ES QUE YA TENEMOS MÁS FLUIDEZ, MÁS SEGURIDAD PARA HABLAR ANTE LOS COMPAÑEROS, NOS EXPRESAMOS MEJOR Y TENEMOS MÁS CAPACIDAD COMUNICATIVA. 

jueves, 27 de abril de 2017

TRES AÑOS cumpleaños del mes de Abril

Hola papas y mamas como en meses anteriores os envio las fotos de los cumples de este mes...espero disfrutéis con ellashttps://goo.gl/photos/FmjnuonFooTB2HvHAhttps://goo.gl/photos/FmjnuonFooTB2HvHA

jueves, 20 de abril de 2017

CUMPLEAÑOS DE JOAN MIRÓ

HOY 20 DE ABRIL NACIÓ JOAN MIRÓ Y PARA CELEBRARLO LE HEMOS CANTADO EL CUMPLEAÑOS FELIZ EN LA ASAMBLEA Y HEMOS PINTADO SU OBRA DEL GALLO ...ÉL A CAMBIO NOS HA TRAÍDO GALLETAS QUE HEMOS COMIDO DESPUÉS DE LA FRUTA...GRACIAS JOAN Y FELIZ CUMPLEAÑOS.https://goo.gl/photos/NTeC7eokRdVrHHHC7https://goo.gl/photos/NTeC7eokRdVrHHHC7

miércoles, 19 de abril de 2017

GRAFOMOTRICIDAD. REFUERZO 4 AÑOS




25 FICHAS DE GRAFOMOTRICIDAD PARA DESCARGAR EN PDF. FUENTE LA EDUCOTECA

http://laeduteca.blogspot.com.es/2013/09/recursos-infantil-25-fichas-de.html

FICHAS DE GRAFOMOTRICIDAD PARA DESCARGAR. FUENTE ORIENTACIÓN ANDUJAR

http://www.orientacionandujar.es/2017/04/05/coleccion-taller-imagenes-grafomotricidad/


FICHAS DE GRAFOMOTRICIDAD 4 AÑOS. 

https://get.google.com/albumarchive/105741653073528462704/album/AF1QipPhngo2rPGlNG6ZLrkxRmmHEBN3rh0Zh9vGZrSm?source=pwa


CUADERNILLO DE GRAFOMOTRICIDAD PARA IMPRIMIR NIVEL 1. FUENTE EDUFICHAS

http://www.edufichas.com/wp-content/uploads/2015/03/gr-01-cuadernillo-grafomotricidad-infantil.pdf

CUADERNILLO DE GRAFOMOTRICIDAD PARA IMPRIMIR NIVEL 2. FUENTE EDUFICHAS

http://www.edufichas.com/wp-content/uploads/2016/01/gr02-cuaderno-grafomotricidad.pdf

CUADERNILLO DE FICHAS DE GRAFOMOTRICIDAD NIVEL INICIAL. FUENTE ORIENTACIÓN ANDUJAR


http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/01/Cuadernillo-Grafomotricidad-I.pdf

CUADERNILLO DE FICHAS DE GRAFOMOTRICIDAD NIVEL MEDIO. FUENTE ORIENTACIÓN ANDUJAR

http://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/02/Cuaderno-de-Aprestamiento-Grafomotricidad-Dificultad-media.pdf

LA PINZA DIGITAL Y SU IMPORTANCIA EN LA ETAPA DE INFANTIL

HOY 20 DE ABRIL NACIÓ JOAN MIRÓ Y PARA CELEBRARLO LE HEMOS CANTADO EL CUMPLEAÑOS FELIZ EN LA ASAMBLEA Y HEMOS PINTADO SU OBRA DEL GALLO ...ÉL A CAMBIO NOS HA TRAÍDO GALLETAS QUE HEMOS COMIDO DESPUÉS DE LA FRUTA...GRACIAS JOAN Y FELIZ CUMPLEAÑOS.https://goo.gl/photos/NTeC7eokRdVrHHHC7https://goo.gl/photos/NTeC7eokRdVrHHHC7

martes, 21 de marzo de 2017

ABN APRENDIZAJE BASADO EN NÚMEROS EN 4 AÑOS

Cómo ya os informamos en la reunión, estamos trabajando en el cole con una metodología nueva que promueve el desarrollo y la mejora de la inteligencia matemática. Con una serie de actividades diarias secuenciadas y establecidas por el método ABN estamos reforzando y mejorando en nuestro alumnado el cálculo mental, el conteo, la idea de número, las operaciones...todo de manera divertida y manipulativa. 
Aquí os dejamos algunas fotos y actividades que estamos haciendo:
LAS CASITAS DE LOS NÚMEROS: consiste en encontrar todas las maneras posibles de descomponer un número en dos sumando. El 4 puede ser 3 +1 puede ser 2+2 , 1+3 ó 4+0 Con las pinzas de dos colores nos ayuda visualmente a entender y razonar estas descomposiciones.



 CONTAMOS OBJETOS: colocados, sin colocar, con líneas de objetos que comparten posición sin tener que contar el objetos dos veces, con figuras de objetos sin principio ni fin, a medida que superamos dificultades vamos complicando la tarea.


 PONEMOS LA FECHA A DIARIO: Con los palitos de madera manipulamos el número de objetos, lo representamos y después escribimos el número . Para nosotros los números ya tienen un sentido puesto que trabajamos los objetos, los manipulamos, los contamos, los agrupamos, los números ya nos son números sin sentido.


ASOCIAMOS CON DIVERSOS JUEGOS LA GRAFÍA DEL NÚMERO CON LA CANTIDAD DE OBJETOS QUE REPRESENTA




BUSCAMOS CONJUNTOS EQUIVALENTES  que representen la misma cantidad de elementos y su representación numérica.


 INICIAMOS LA SUMA CON REGLETAS: con la ayuda de las regletas establecemos la suma de números y su descomposición. ejem: la regleta del 1 BLANCA quiere ser tan alta como la regleta del 4 ROSA. Pide ayuda a la regleta del 3 VERDE CLARITO. Pero también cuatro regletas 1 juntas son tan altas cómo el 4. Pero también dos regletas ROJAS del 2 juntas son tan altas como el 4. Así logramos manipular y establecer las diferentes maneras de conseguir 4: 1+3, 3+1, 4+0, 0+4, 2+2, 2+1+1, 1+2+1....etc y así van formando ese "muro" como ellos dicen de sumas de regletas que representan la misma cantidad. 


MEMORIZAMOS Y APRENDEMOS LA SECUENCIA NUMÉRICA ordenándonos nosotros mismos de mayor a menor y de menor a mayor



 LA SERIE NUMÉRICA CON LAS REGLETAS



LA TABLA NUMÉRICA HASTA EL 50. Ordenamos y formamos fijándonos en la serie del 1 al 10 que es la que conocemos y después sumando las familias del 10 (11, 12, 13...) la del 20, la del 30...así hasta completar la tabla.

INVENTAMOS SITUACIONES DÓNDE TENGAMOS QUE RESOLVER PROBLEMAS REALES:
Aitana quiere tener el mismo número de rotuladores que Álvaro.
Jimena quiere tener más rotuladores que Adriana...cuántos necesita coger
Con los ojos tapados después de observar un número de elementos, reconocer que ha pasado:  me han quitado porque tengo menos, o me han dado porque tengo más. Manipulemos y descubramos cuántos me han quitado o cuántos me han dado.



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