DISFRAZ DE CARNAVAL 3 AÑOS

OS DEJO UNAS FOTOS PARA AQUELLAS FAMILIAS QUE NO HABÉIS PODIDO VENIR A LAS 14H PODÁIS VER EL DISFRAZ HECHO.

 

COMO LA BOLSA ES UN POCO TRANSPARENTE OS SUGIERO PONGÁIS A LOS NIÑOS ROPA OSCURA ESE DÍA: AZUL MARINO, NEGRO.... Y UNOS PANTALONES OSCUROS O VAQUEROS.

 

DURANTE EL PASACALLES LOS NIÑOS NO LLEVARÁN EL ABRIGO, POR TANTO PONEDLOS ROPA DE ABRIGO PERO SIN AGOBIARLES. PENSAD QUE ESTARÁN EN CLASE CON ESA ROPA LA MITAD DE LA MAÑANA.

 

PARA AGILIZAR Y FACILITAR A LAS PERSONAS QUE VAMOS A VESTIR A LOS NIÑOS, OS ROGAMOS LES PONGÁIS ROPA QUE NOS RESULTE SENCILLO PONERLES EL DISFRAZ ENCIMA.

 

 ASÍ TAMBIEN, CUANDO EL VIERNES DE CARNAVAL, NOS TRAIGÁIS EL DISFRAZ,  QUE TENGAN EL NOMBRE PUESTO CON UNA ETIQUETA EN EL DISFRAZ Y EN EL SOMBRERO.

TODOS LOS MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DE LOS DISFRACES SE ABONAN CON EL FONDO COMÚN QUE HABÉIS PUESTO TODAS LAS FAMILIAS.

 

GRACIAS POR TODO Y ESPERAMOS QUE DISFRUTÉIS TANTO COMO NOSOTRAS DE ESTAS ACTIVIDADES. GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN Y COLABORACIÓN.

 

SEMANA DE LA PAZ 28 ENERO - 4 FEBRERO

El viernes celebramos en todos los colegios EL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.

Los niños y niñas de infantil junto con los mayores de primaria del cole EL ABROJO, esta semana tenemos UN RETO. Aquell@s alumn@s que con nuestros actos y acctitudes fomentemos en el cole un clima de PAZ iremos consiguiendo cada día un sello y al final de la semana, los que consigamos todos los sellos, obtendremos LA MEDALLA DE LA PAZ.

 

 

 

PARA PRACTICAR EL CONTEO DE OBJETOS

CUENTA Y ASOCIA LA CANTIDAD CON LA GRAFÍA DEL NÚMERO

 

 

PINCHA EN LA IMÁGEN PARA JUGAR

MANEJO DEL RATÓN PARA LOS MÁS PEQUES

PARA SEGUIR PRACTICANDO EL MANEJO DEL RATÓN EN EL ORDENADOR. AUNQUE CADA VEZ SE NOS DA UN POQUITO MEJOR, HAY QUE SEGUIR PRACTICANDO.

 

PINCHA EN LA IMÁGEN PARA IR A JUGAR

INDIA EN 3 AÑOS

SEGUIMOS CON EL PROYECTO ANUAL "SOMBREROS DEL MUNDO". ESTA VEZ NUESTRO VIAJE ES A LA INDIA. EN CLASE HEMOS CREADO UN RINCÓN DE INDIA CON COSAS DE ALLÍ. CADA DÍA EN NUESTRA BOLSA DE LAS SORPRESAS DESCUBRIMOS UN OBJETO NUEVO. Y CON EL LIBRO DE INDIA ESTAMOS APRENDIENDO UN MONTÓN DE COSAS.

 

PODÉIS AYUDARNOS EN CASA A BUSCAR IMÁGENES DE INDIA, A LEER COSAS DE ALLÍ, A VER LIBROS, BUSCAR EN LAS BIBLIOTECAS, ASÍ PODEMOS APRENDER JUNTOS. Y CUANDO LO CUENTE EN CLASE A MIS AMIGOS ME VA HACER MUCHA ILUSIÓN.

 

SI EN CASA TENEMOS ALGÚN OBJETO, LIBRO, POSTAL, IMÁGEN, RETAL O CUALQUIER COSA RELACIONADO CON INDIA, PODEMOS LLEVARLO A CLASE Y ASÍ TODOS PODREMOS DISFRUTAR DE ELLO Y YO ME SENTIRÉ MUY ESPECIAL COMPARTIÉNDOLO CON MIS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS Y ENSEÑÁNDOSELO A MI MAESTRA NURIA.

 

PROYECTO DEL SEGUNDO TRIMESTRE: SOMOS INVESTIGADORES 3, 4 Y 5 AÑOS

DURANTE ESTE SEGUNDO TRIMESTRE VAMOS A SER INVESTIGADORES, NOS VAMOS A CONVERTIR EN CIENTÍFICOS Y VAMOS  A INVESTIGAR Y APRENDER A TRAVÉS DE LOS EXPERIMENTOS.

 

CONSTRUIREMOS NUESTRAS HIPÓTESIS EN FUNCIÓN DE LO QUE CONOCEMOS Y DESPUÉS COMO EN EL MÉTODO CIENTÍFICO, OBSERVAREMOS SI ESAS HIPÓTESIS SON O NO ACERTADAS. Y ASÍ CONSTRUIREMOS NUEVOS ESQUEMAS CONCEPTUALES QUE NOS LLEVARÁN A CONOCER MEJOR NUESTRO ENTORNO Y EL FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO MUNDO Y TODO DE UNA MANERA LÚDICA Y DIVERTIDA. QUIÉN SABE... A LO MEJOR ENTRE NOSOTROS HAY ALGÚN GENIO O INVESTIGADOR Y ESTAS EXPERIENCIAS SON EL GERMEN DE UN TRABAJO BRILLANTE...

 

 

ESTAS SEMANAS VAMOS A ESTUDIAR Y EXPERIMENTAR EL COMPORTAMIENTO DE ALGUNOS OBJETOS Y SUSTANCIAS EN EL AGUA. PARA APRENDER Y CONOCER QUE OCURRE, DE QUÉ DEPENDE, ASÍ COMO UTILIZAR VOCABULARIO NUEVO COMO: FLOTAR, HUNDIR, MEZCLAR, DISOLVER...ÉTC

 

AQUÍ OS DEJAMOS ALGUNAS FOTOS PARA QUE VEÁIS NUESTRA PRIMERA SESIÓN QUE FUE EXPERIMENTO LIBRE. SIMPLEMENTE CONTACTO CON EL AGUA Y OBSERVACIÓN DIRECTA.

 

APRENDEMOS A CORTAR CON LAS TIJERAS. 3 AÑOS

EN EL RINCÓN DEL ARTE HEMOS EMPEZADO A PRACTICAR CON LAS TIJERAS. NURIA NOS HA EXPLICADO LOS RIESGOS DEL USO DE ESTE INSTRUMENTO ASÍ COMO LAS NORMAS PARA UN BUEN USO.

COMO SOMOS MUY MAYORES OBEDECEMOS Y RESPETAMOS LAS NORMAS. ADEMÁS NOS HA GUSTADO MUCHO Y HEMOS ESTADO MUY CONCENTRADOS. NINGUNO QUEREMOS QUE POR SER "PEQUEÑOS" Y NO PORTARNOS BIEN, NO NOS DEJEN USARLAS.

DE MOMENTO ESTAMOS CORTANDO PAPELES MUY PEQUEÑOS, PARA APRENDER A COLOCAR CORRECTAMENTE LOS DEDOS Y EL MOVIMIENTO DE ABRIR Y CERRAR. TAMBIÉN A VIGILAR LA OTRA MANO QUE SUJETA EL PAPEL, PARA NO HACERNOS DAÑO.

COMO ALGUNOS NIÑOS Y NIÑAS DE CLASE, PARECE QUE SOMOS ZURDOS, NECESITAMOS UNAS TIJERAS ESPECIALES PARA ZURDOS, QUE NOS RESULTAN MUCHO MÁS CÓMODAS.

EN CASA TAMBIÉN PODÉIS PRACTICAR CON NOSOTROS: PRIMERO CORTAR PAPELES PEQUEÑOS, LUEGO LINEAS Y A MEDIDA QUE TENGAMOS MAYOR DESTREZA IR GIRANDO Y DIRIGIENDO LA TIJERA.

PODÉIS DEJARNOS CORTAR LIBREMENTE REVISTAS Y PAPELES PARA PRACTICAR SIEMPRE QUE ESTÉIS VIGILANDO, POR SI ACASO....

EL CUERPO HUMANO EN 3 AÑOS

ESTAMOS ESTUDIANDO EL CUERPO HUMANO. TODOS LOS MIÉRCOLES EN LA ASAMBLEA DEDICAMOS UN RATITO A ESTUDIAR Y APRENDER COSAS NUEVAS DEL CUERPO HUMANO. LAS PARTES DEL CUERPO, SUS NOMBRES, CUIDADOS, ENFERMEDADES, HÁBITOS DE HIGIENE Y SALUD...

 

TAMBIÉN ESTAMOS APRENDIENDO A REPRESENTAR NUESTRO CUERPO A TRAVÉS DE NUESTROS DIBUJOS, Y LA VERDAD, CADA SEMANA LO HACEMOS MEJOR.

 

EN CASA TENÉIS QUE AYUDARNOS A PERMANECER BIEN SENTADOS PORQUE NURIA NOS RIÑE MUCHO YA QUE NOS SENTAMOS MAL: CON LOS PIES EN LA SILLA O SUBIDOS A LA MESA... Y DICE QUE AHORA QUE ESTAMOS CRECIENDO ES MUY IMPORTANTE PARA CRECER BIEN Y NO TENER DOLORES DE ESPALDA, PERMANECER BIEN SENTADOS. A VER SI CON VUESTRA AYUDA EN CASA LO HACEMOS MEJOR.

 

LA SEMANA PASADA DIBUJAMOS A CAILLOU QUE NOS GUSTA MUCHO Y NOS ENCANTAN LOS CUENTOS QUE TRAEN NUESTROS AMIGOS DE CLASE PARA LEER. Y NURIA SE PUSO MUY CONTENTA PORQUE HEMOS AVANZADO MUCHÍSIMO.

 

JUEGO DE LA RANA EN 3 AÑOS

NOS ENCANTA DAR DE COMER A LA RANA QUE TENEMOS EN CLASE. ES MUY ANTOJADA Y A VECES NOS PIDE FIGURAS ROJAS, OTRAS AMARILLAS... AVECES QUIERE DE VARIOS COLORES.

TAMBIÉN LE GUSTA COMER FIGURAS PERO DEPENDE DEL HAMBRE QUE TENGA, NOS PIDE CÍRCULOS O CUADRADOS QUE ESTAMOS APRENDIENDO ESTOS DÍAS.

CUANDO NOS CONFUNDIMOS, LA RANA SE MUEVE Y NOS DICE: NO, NO.  Y NO NOS DEJA METER EN SU BOCA LA COMIDA QUE LE DAMOS.

ES MUY DIVERTIDA Y CON ELLA APRENDEMOS LOS COLORES, LAS FORMAS PLANAS, A ELEGIR PIEZAS CON 1 Ó  MÁS DE 1 CARACTERÍSTICA (CÍRCULO ROJO, CUADRADO AZUL).

A MEDIDA QUE NOS HACEMOS MAYORES LA RANA NOS LO PONE MÁS DIFICIL: COLOR, FORMA, TAMAÑO Y GROSOR.

CUANDO TERMINAMOS CONTAMOS LAS PIEZAS QUE SE HA COMIDO Y VAYA UNA TRAGONA
 !CÓMO COME!

SOMOS EQUIPOS NUEVOS EN EL SEGUNDO TRIMESTRE 3 AÑOS

 

 

 DENTISTAS

BOMBEROS Y BOMBERAS

PINTORES Y PINTORAS

COSTURERAS Y SASTRES

 

 

 

 

COCINEROS Y COCINERAS

Para todos mis niños/as de infantil

Como estamos con el tema de los animales en la clase de Inglés y ya supongo que os suena esta canción de oirla en clase, la pongo en el blog para que la escuchéis.

animals song

Aquí os pongo una canción de los animales para que repaséis Inglés en casa.

MANEJO DEL RATÓN

UN JUEGO PARA SEGUIR PRACTICANDO CON EL RATÓN

five little ducks